EVALUACION FINAL

Haga clic en el enlace del curso correspondiente, busque su nombre y resuelva la Evaluaciòn Final.

Grado 601 http://www.thatquiz.org/es/classtest?RXXN5314
Grado 602 http://www.thatquiz.org/es/classtest?DOYE2149
Grado 603 http://www.thatquiz.org/es/classtest?XUGW2735

TRABAJO FINAL INDIVIDUAL

1. Crea una cuenta de correo electrónico en www.gmail.com (si ya tienes y esta activa úsala).

2. Envíame un mensaje (e-amil) a profeanibalsanfrancisco1@gmail.com no olvides escribir el curso.

3. Cuando yo reciba el correo te voy a envíar por ese medio que trabajo final tienes que hacer.

DEBES REVISAR Y ESTAR MUY ATENTO (A), REALIZAR EL TRABAJO PROPUESTO Y ENVIARMELO A MI CORREO. (VALOR 100 PUNTOS).

FINALIZAMOS EL 13 DE NOVIEMBRE PARA ESA FECHA DEBES ESTAR AL DIA EN TODOS LOS TRABAJOS, RECUERDA UNICAMENTE EN CLASE O CON TU ACUDIENTE EL DIA 1 A LAS 12:30 P.M.

ACTIVIDAD SOBRE LA HISTORIA DE INTERNET

Copia y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. Presenta la actividad en clase

1. ¿Qué es Internet?

2. Ordena los siguientes años en una línea del timepo y explica los acontecimientos ocurridos:
1960, 1950, años 70,años 50, 1980, 1962,años 60.

3. ¿Què es ARPANET?

4. ¿Qué significan las siglas www?

5. ¿Quen fue J.C.R. Licklider?

6. Realiza el dibujo de la Internet

EVALUACION CONTROL DE LECTURA

Realiza la evaluación, control de lectura relacionada con cuidados en internet y la Historia del correo electrónico. Haz clic en el enlace de tu curso.

Grado 601 http://www.thatquiz.org/es/classtest?LAOL2394

Grado 602 http://www.thatquiz.org/es/classtest?VTPI3655

Grado 603 http://www.thatquiz.org/es/classtest?TDZM2255

HISTORIA DE LA INTERNET

Antes de comenzar con la aparición de la Internet, es necesario saber qué es. Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones.

Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años 50. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los 60 y a lo largo de los 70. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los 90 se introdujo la World Wide Web, que se hizo común.

La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también alteró la economía del mundo entero, incluyendo las implicaciones económicas de la burbuja de las .com.

Un método de conectar computadoras, prevalente sobre los demás, se basaba en el método de la computadora central o unidad principal, que simplemente consistía en permitir a sus terminales conectarse a través de largas líneas alquiladas. Este método se usaba en los años 50 por el Proyecto RAND para apoyar a investigadores como Herbert Simon, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando colaboraba a través de todo el continente con otros investigadores de Santa Mónica (California) trabajando en demostraciones de teoremas automatizadas e inteligencia artificial.

Un pionero fundamental en lo que se refiere a una red mundial, J.C.R. Licklider, comprendió la necesidad de una red mundial, según consta en su documento de enero, 1960, Man-Computer Symbiosis (Simbiosis Hombre-Computadora).

En octubre de 1962, Licklider fue nombrado jefe de la oficina de procesado de información DARPA, y empezó a formar un grupo informal dentro del DARPA del Departamento de Defensa de los Estados Unidos para investigaciones sobre ordenadores más avanzadas. Como parte del papel de la oficina de procesado de información, se instalaron tres terminales de redes: una para la System Development Corporation en Santa Monica, otra para el Proyecto Genie en la Universidad de California (Berkeley) y otra para el proyecto Multics en el Instituto Tecnológico de Massachusetts. La necesidad de Licklider de redes se haría evidente por los problemas que esto causó.

EJERCICIO # 2 DE LOGO

COPIA EN TU CUADERNO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD Y LUEGO ENTRA AL MUNDO LOGO Y RESUELVE:

ACTIVIDAD:

Realiza los siguientes ejercicios y pulsa [INTRO] al final de cada línea:

1. REPITE 4[AV 50 GD 90]BP

2. Realice la siguiente figura



3. Realice las mismas figuras del ejercicio 1 utilizando ahora la instrucción repite.

4. REPITE 7 [AV 30 GD 360 / 7 ]

5. sin borrar pantalla cambia los siete por nueve y pulsa [INTRO]. Y anote los cambios.

6. Escribe el siguiente conjunto de órdenes, pero antes trata de adivinar que figura saldrá en pantalla.
BP SL GI 90 AV 200 GD 90 BL
REPITE 10[AV 5 GD 90 AV 20 GD 90 AV 5 GI 90 AV 20 GI 90]

7. Realiza una cenefa como la que aparece en la figura siguiente:


REPITE ANIDADO Podemos utilizar la primitiva repite más de una vez dentro de una misma instrucción:

Ejemplo 3: digite las siguientes instrucciones:

• Repite 4[ repite 4[ av 30 gd 90] gd 90]
• Repite 3[ repite 6[ av 30 gd 60] gd 120]

Ejercicio 3: realice otra figura utilizando el repite anidado.

EJERCICIO # 1 LOGO

1. Trae a clase una hoja milimetrada para trabajar las siguientes figuras geométricas

2. Entra al mundo logo y realiza el ejercicio 1

Ejercicios 1: utilizando las primitivas básicas realice las siguientes figuras.

1. repite 2[av 25 gd 90 av 50 gd 90]

2. Gd 90

Repite 3 [av 70 gi 120]

3. gd 45

repite 4[av 70 gd 90]

4. Gd 90

repite 6[av 40 gd 60]